五一假期第一天，没有出去外，去办公室练习了一下2022年的真题。经过三小时，读完题，也理了一个方案出来。但绘制正草的时候，总感觉方案有一半不正。想重新调整，但也没有思路。存在不科学，那就说明方案不合理。于是我去找了一个答案，一对答案，马上豁然开朗。也反思了自己的一些问题，算是又有所长进，但每次这样事后诸葛亮，考试肯定通不过。下面总结一下存在的问题，力争通过国庆这几天的训练，让自己有所进步，能在5月16日的考试中一举通关。

存在的问题

首先还是知识面不够，实战经验太少，对很多破题点没有敏感性。比如看到开敞楼梯，没有第一时间想到这个楼梯是一字型开敞的，还带着双跑（转角）楼梯的定式思维在考虑问题。如果反复练习，某些关键词一看到，就会马上反应过来这个房间是什么形状的。还有就是对位关系的敏感性还不够，从考试的设计原理来讲，某个房间的尺寸如果固定了是准确的，那么就可以通过所在位置推导纵横方向的房间尺寸。但我还没有掌握这一点，这也是导致我今天的方案正确了一半，却又错了一半。没有用正确的一半去推导错误的那一半，使得解题陷入了困境之中。

当然，通过这几次的练习，在方案上还是有很大提高。比如知道了某些房间要组合在一起分析，某些房间会是对位关系。也知道房间面积出现缺失时必定有对应的交通空间与之一起组合成标准的面积数字。

第二是格局太小，做方案还是不够大气。比如看到了方案存在交通走廊，却在计算面积之后决定用2米的走廊，和答案中的4米走廊相比，我的格局确实太小。从根本原因上讲，还是缺少设计师的思维，不敢下手，像穷惯了的农民做事抠抠搜搜的。这一点需要反复练习，将恶习改掉。像处理安检厅和展示区门厅时，我都推导出这两个要组合在一起分析，并且展厅边上应该有一个楼梯相连。但处理时，我直接把安检厅处理成了方型，非常的局气。从生活经验来讲，这种安检功能的房间都是长方形的，比如我们去的高铁站、飞机航站楼，都是长方形的才能摆放更多的闸机，才能便于人流进出。可临设计画图时，我居然按正方形考虑，这就错得非常离谱。

第三是读题不认真。没有格局和解题经验不足的另一个根源就是读题不认真，没有吃透题目文字的内涵。比如科普展厅、多媒体厅、数字应用体验厅处理不对，根本原因在于我读题时将这三个厅的要求“各边长均不小于12m”理解成了“有一边边长不能小于12m”。这明显是一个很好的破题点，不小于，就是要求必须做到12m,直接用面积除12，就可以得到另一边长。然后结合柱网，也可以反推出走廊的宽度应该是4m，但就因为我理解错了，我选择了2m的走廊，然后计算出了一个错误的答案。用错误的答案再去组合房间，自然无法得一个规整的答案。

还有在看气泡图时，第一次读题我居然忽略其中的并联关系，我最开始的方案排布，直接把科普展厅等三个厅串在了一起，没有看清边上有一条交通流线。同时从数据机房区门厅进来，明显气泡图上的流线是标明了门厅连接超算机房、管理用房和休息厅，特别是超算机房到休息厅是有两条流线。简单来讲，气泡图上的线条没有一条是多画的，每个细节都是破题的关键，读题时必须认真分析。

总结经验

变跨。这绝对是我要解题的第一个大问题，从2018年公交枢纽客运站这个项目开始，变跨就是我解题的一个难题。每次看到建议柱网是8米，我就会硬用8米的轴网来解题，从来没想过这个柱距是可以灵活调整的。当然想不到的原因有两个，一是设计经验不够，没有敏感性；二是读题不认真，以及没能吃透题目背后隐藏的内容。这两个原因使得我解题缺少格局，不敢做尝试，或者说第一反应想不到那个点。当然，变跨不是无根据的，是根据设计逻辑来的。

对位。对位不仅仅是组团房间以及上下房间的对位，更是全局方案的对位，比如根据某个房间确定的轴网开间去对位所在方向上的房间，推导该位置应该摆放什么房间？是否能找到相匹配的房间，也可以反推我们所做房间是否正确合理。

合理性。在前面的学习中我也总结了，建筑是供人使用的，那么从人的视点出发，正确的方案一定是科学合理的。像长方形的安检厅一定比正方形的科学合理。所以解题时如果遇到无法解决的问题，不妨想想什么样的布置才是科学的，有助于我们快速推导出方案。当然，考试时如果我们没有敏感性，那大脑就像短路一样，一时半会肯定也想不出来，只能在考场不断尝试，直到试验出科学的结果。这时候既要借鉴现实中的一些案例，用同类型的房间来推导，也要充分将思维发挥，想出那些我们平时所没想到的。

经验。经验不足是我们的一个痛点，很多类型的东西没有见过，或者印象不深，就会让我们一时半会想不出来。不到万不得已的时候，千万不要用发散思维去试错，这纯是浪费宝贵的时间。所以平时得多练习一些小草，将门厅、楼电梯、厕所等常规房间的各种组合画一画，不求练成肌肉记忆，至少也得印象深刻，能在考试时看到某个东西就想到怎么组合。

完整性。正确的方案做出一定是完整的，这个完整包括建筑的空间形状完整，不会存在缺角、交通流线错乱、设计任务要求的房间没位置布置等问题。也包括建筑有一定的对称性，比如本次设计中从展示区门厅进去，正对庭院，再与后面的参观过厅、办公用房在一条轴线上。完整的方案首先有完整的交通流线，横平竖直的流线将所有方案整齐的分隔，让各功能分区完整，不会凹凸不平。

解题步骤

最后梳理一下解题步骤。

首先，考试时，卷子发到手中，检查完整性的时候，就可以看一下题目中的设计任务是什么，有什么特殊的图例，然后再看一下总图是什么样的，有一个初步的印象。这样在老师宣布考试开始前的几分钟，可以在大脑里默想一下。

像本次考试，设计任务是数据应用中心，然后特殊的图例是两个机房的平面布置，就说明这次的设计任务重点要解决这个机房的问题。然后2018年的图例是停车位和自动扶梯，说明这个扶梯对设计任务有一定影响。同时给出的图例都必须按图例绘制。

而总图简单复杂也影响着考试，如果总图上信息要素很多，说明解题的时候不能脱离总图，必须结合起来才能找到破题点。比如2022年的考试综合楼，有既有办公建筑，说明新老建筑的连接会影响到设计方案的功能分区、交通流线。而如果总图十分简单，像这次设计任务，总图上就没有多少元素，除了用地范围，周边就只有道路，一栋建筑都没有。说明主要难点还在设计本身上，读题时只要搞清楚指北针朝向即可大胆发挥。

其次，正式读题的时候先看的还是其他和制图要求。制图要求就是我们要绘制的主要内容，可以在草图上圈一个简单的总图，然后做上标记。比如有几个场地出入口，要绘环形道路吗？停车场 有几个等等。同时对于重点内容也在题目上标记一下，正式绘图时不要遗漏。

在其他里面，最重要的一个信息就是基本柱网的尺度。比如本次考试的8米轴网，我们就知道房间面积肯定与8挂勾，比如单个房间的面积是64、48、24之类的。知道轴网之后，我们才会在看面积表时有一定的敏感度，知道与之常用的有关系性的面积数字，这些数字怎么组合成工整的房间。

再次，率先读的还是总图设计要求。总图要求里传递的信息就是各种场地（停车场、道路、人员集散场地）的规模，以及出入口的位置。这些信息我们直接标注、绘制在总图草图上。知道内、外道路的出入口，有助于我们解题时找到内、外功能分区，更好的给不同功能分区的房间一个锚定点。

同时也要结合气泡图，气泡图上清楚的标注着建筑出入口的名字和数量。我们可以结合内外分区，简单列一下，方便最后画总图时不遗漏，同时也可以帮助我们下一步读题解题。

然后，建筑设计要求就是重中之重，分数达到八十左右，只要搞好这个，不及格都难。这一部分内容一定要精读细读，我今天方案没解出来，就是读题粗心大意。往年考试没过，也是因为读题时没理解其中的含义，所以真的有必要逐字逐句，仔细分析文字背后的内涵。

这个步骤一定得围绕气泡图展开，结合面积表，边读题边补完气泡图。建筑设计要求都是分区展开的，而每个区有多少房间，每个房间的要求（面积、是否通风等）都在面积表上可以一目了然的看到。面积表上有的一部分房间，气泡图上可能没有，这个时候就需要我们将其补在气泡图上。同时补充该房间的面积、是否能采光通光、会占几个格子等信息。如果文字里给出了长宽尺寸的建议，一定采纳，并着重绘制在草图上，以免题目读完后忘记。

我今天读题时就忽视科普展厅等三个厅所要求的各边长均不小于12m的要求，导致解题一错百错。所以为了防止看漏和理解错误，这部分要求建议读两遍以上，先读一遍之后再复检一遍，并复核自己标注的内容是否符合题目原义。

同时，研究题目所给的图例需要用在哪些位置。图例的形状大小，也是对房间格局有很大影响。比如今天题目中的辅助机房平面图，直接就定位了空调设备间、辅助机房、参观廊的关系，是很好的破题点。而2019年的多厅电影院，更是把电影院观影厅的布局给了我们，如果不能好好将其使用，根本无法解题。

最后，读完题之后就是布置房间画草图。只要吃透了题目，很容易给出一个方案，但越是容易画出来的方案越不容易及格。因为大设计的本质就是一注考试中最难的科目，是试金石、拦路虎。如果这头老虎让你轻松拿下，要么你是高手，要么你就是做错了。所以历年考试，总有考生方案画完了，自己还挺满意，成绩出来却不及格。还有有的同学觉得自己的答案和标答就没多少区别，本以为会得高分，却没有考过！这说明一定有什么题目要求的细节我们没有做到。

那么如果来检查自己的方案是否会及格？我觉得标准很简单，首先还是自己一看感觉就很好，觉得能过。像今天我的一草出来，一开始二层我也挺满意，可复核一层，总觉得哪哪都不对。像共享工作区，一开始我画的是口字型，在做二层方案时我又改成了一字型，觉得一字型在一层也不错，结果标答就是口字型，自己把自己改错了。其次，自己满意之后，再以人为视点，看看自己的方案是否符合设计的底层逻辑。比如房间是否好用？像我今天把安检厅搞个正方形，明显不好用，人多的时候挤在一起根本进不去。然后交通流线是否顺畅，只要同一面上存在弯来拐去的交通，这方案肯定不科学。再看房间是否规整，无论如何房间肯定不能是异形的，如果画的房间有异形的，先给自己一巴掌。

除此之外，上下房间是否对位也很重要。我有个朋友在练习多厅电影院时，搞出上下两层卫生间在不同位置的情况，他还给我说那间学堂的船长老师讲的，卫生间可以布置在不同位置，没要求一定要上下位置在同一个位置。我说这个问题哪怕只扣几分，但这种不科学的布置肯定影响你的其他房间，在这种情况下你想及格，基本上不可能。

总之，一个合格的方案，看起来肯定是令人心情愉悦的。流线畅通、分区明确、房间排布合理，整体对称有序……

以上就是今天练习的总结。明天准备上两套墨线，练习一下绘图。也算缓一缓，然后后天再练习一套真题，看自己是否有所长进。希望考试能通过吧。