这个方案整体来讲我觉得不错，我觉得存在几个问题。

首先是标高的问题，大设计是解读设计任务书并完成方案的一门考试，设计任务书给出的明确的要求，我们不应该改变。比如笼舍处的观景平台，标高是限定的3.000，这个方案直接改成了3.200。其次，公众门厅要求的室内外高差是0.3，这个方案室外标高是2.100，室内是1.300，室内外高差达到了0.8。最后是面积表中对于休闲区的要求是室外设置观景露台，这个面积应该不在建筑面积里，它直接将露台做在了128和176的建筑面积内，我觉得这是理解错误了。

方案还存在一个瑕疵就是公众区电梯的位置值得商榷，直接放在西侧1字排开，影响了架空门厅的通透性。同时又和卫生间放在一起，人流会产生交叉，比如候梯下楼的，上厕所的，会挤在一起。我建议调整到特色展厅的开敞楼梯北侧，然后一字排开，这样在开敞楼梯和研学教室之间就有了候梯厅，上厕所和等电梯的人流就各自分开，互不干扰。

大设计的评卷老师就是目光犀利，有丰富设计经验的，这种细节之处一眼就能看出，方案是低分飘过还是高分闪耀，就在这些地方。大设计的抓大放小，讲的就是抓住功能分区、流线、空间形态这些大方向之处，人的使用流线无疑是重要的一环。

这是一个公众号叫一筑一考的博主分享的他的答案，他应该是拿证之后在搞培训的参考同学。首先看一层，门厅的通透性做出来了，满足题目要求的以底层架空的形式来做门厅。整个门厅也很方正，不像环球的方案存在电梯局部遮挡，影响了整个视线的通透性。但后勤门厅和休闲区我觉得处理得不是很好。整个方案及格应该没问题，成绩应该在七十分左右。

羿学堂的这个方案和我在考场上的处理的是一样的，都把建筑挨在了一起，从整体题目来看，这种处理是不对的，属于要被扣分的。不过我没画完都考了52分，以他们的实力肯定能画完，图面还好看，及格没问题。潘工亲口承认他的这个方案做的还没有他的学员好，肯定也是看了大家的分享之后，发现了自己在房间排布上存在的问题。虽然没有看到羿学堂修正后的参考答案，但以往年的经验，他们确实能做出一些与众不同的方案来，让人耳目一新。

这是羿学堂的两个考生的考场版答案，第一个方案的门厅也很方正，但他把楼梯间放在了参观廊的流线上，这个处理我觉得不是很好，但在考场上时间紧心中也紧张，不免考虑不周，能完整的将方案呈现就非常不错了。现在复盘推敲，事实上新老建筑衔接，讲究的就是走廊对位，既然老建筑给了我们两米的走廊，新建筑的后勤区，就可以直接对接这个尺寸，没有必要一段走廊宽，一段走廊窄。后勤区有一定的私密性，两米的走廊也足够宽，所以不要觉得和公区门厅连接就必须做到4米，说实话略显浪费。

看到192的面积，大部分人的选择都是做成长厅，所以前面的一筑一考也是将特色展销厅做成了三个格子的长厅。这个其实大可不必，这样做的后果就是，这位考生也把楼电梯和卫生间做在了一起，特别是卫生间的开门略显小气，人流聚集也是一个问题。另一位考生的方案相较之下就差了许多，我估计及格都有点困难，很可能也是五十几分。我有一个朋友的同事，从九门开考，其他八门都通过了，就差大设计，连续六七年都没过，最近几年都是五十几分。据朋友说，他在公司也是方案主创，每年考试图都是画完的，还参加过某机构的培训，去过线下班。所以画完不代表方案就一定能过，五十几分也不是说差几分就能及格，而是实实在在的存在某种问题，老师看你有一定基础，所以给的鼓励分。

我尝试分析一下这个方案，老建筑和笼舍这边的小问题就不细讲了，主要说新建筑这边。首先空间形态不规整，特别异形，有为了满足面积表中的房间要求而硬拼凑房间的感觉。其次门厅没有做到架空式的通透，他把服务台放在进门的正对面，这在过去的方案里是常规操作，但在这道题里就是扣分点。大设计是一门考试，要做到题目要求的点，这绝对是硬性规定，虽然说是赋分制，但在空间形态较差的情况下，不满足的点肯定要被扣分。同学在空间对位上也存在问题，后勤区的边界明显是要和老建筑做对位的，我第一版方案做错了，也做到了走廊为边界的对位。而他这个方案没有对位，还导致了管理用房和库房没有位置放而强行错位换地方布置，真要错位布置也应该做到边界规整，可以放大和缩小一点房间面积，也不要硬凑面积而让边界不完整。像潘工他们考场的答案，为了边界完整，多功能厅直接超面积，虽然面积超了，但看着方正美观。

休闲区更是有一个大的扣分点，把外摆区做到了室内，面积表中玩文字游戏，要求的是另设60平方米的外摆区，这个另字就说明外摆区是不计入面积的。和二层的室外设置外摆区一样。如果要计入面积，那就是【含、设、包括】之类的字眼，所以读题得仔细。总之以我的水平来看这份答案，我觉得是不及格的。

最后来看看羿学堂的修正版参考答案，这个答案有点黎志涛老师之风，空间有造型，分区也明确。休闲区和我第一版方案的思路还比较一致，特别设置了休闲区的楼电梯，我觉得这个加分项。门厅的楼电梯分开布置，这和我练习《2022年真题【学校文体中心】》那道题时，处理的手法一样。我觉得最大的瑕疵就是二楼的综合展廊那一块，题目说研学区集中布置，并和综合展廊形成互动，说明要紧密挨在一起，但硬造了一个天井将两者分隔开。真不如直接做成大空间走廊，这样搞布展等活动也有更宽敞的空间。

消防电梯这年考试没及格，54分，他的这个复盘方案和考场版差别不大，只是细节上作了微调。比如门厅的电梯图中是一字型，考试时他和【环球】的方案一样，做成了1字型。我尝试分析他不及格的原因，大家也可以看看有哪些扣分点导致不及格。

首先就是公共区门厅电梯和卫生间放在一起这个点，虽然他调整了空间结构，人流稍加分散，但卫生间面积做得过小。整个建筑，对外服务的卫生间就这一处，本身面积就够小了，他还扣除了廊道，看起来就只能布置三个蹲位，这怎么够用？前面我们复盘时，我总结过，近几年的考试，考的就是设计师浪费面积的能力。最近这些年新建的公共建筑，哪个不是空间浪费的大王？上个月我去深圳玩，看了民俗博物馆和城市规划馆，那空间浪费起来比我老家还狠，这可是寸土寸金的深圳！所以这种公共型建筑，面积敞开了用，别斤斤计较。

其次就是二楼存在大扣分点，强行改了笼舍区域观景平台的标高。这道题考的就是参观流线和标高，前期考试严格，如果观参走廊的标高定位不准、坡度计算不准、提升高度超过1.2都是大扣分点。然后在综合展廊那一块，也存在明显的扣分点。研学教室布置不够集中，综合展廊面积不够，过厅面积不够。同时气泡图上的流线说得很清楚，去休闲区要通过过厅，他这个过厅范围和流线走向，表明有两条途径直达休闲区。

最后就是我前面估计的，因为梯总已经决定不再干教培，这是最后一次参加考试，比较随意，图面完成度应该不是很好。他自己说的是提前交卷出场的，不少图面是手绘的。所以当方案存在较大扣分点时，不及格也变得非常合理。考试时做完题，如果时间有空闲，大家也不要急着交卷，可以补充一下图面的细节，让评卷人看到你是从容完成的方案。

土注这个方案里，综合展廊那块的流线处理就合理许多，明确按气泡图设计的，展廊和研学教室有互动，必须经过过厅才能到休闲区。卫生间那块也存在人流过于集中的问题，但整体使用流线没问题，六十几分通过考试是完全没问题的。从五十几分到六十几分，这几分之差，就在一些细节处理上，像这道题，流线没问师就直接捞上来了，流线出了问题及格就是几分之差。

这位培训机构的老师因为没有参加考试，做题是根据流出的题目做的，搞不好和我第一次练习一样，用的考霸的题目。所以问题很明显，像门厅直接做成封闭的了，特色展销厅那块没有做开敞楼梯，笼舍外没有留伴生场地的空间，后勤门厅也做错了。但流线做得很好，有很多值得借鉴的地方。

前面谈过的细节就不重复了，整体挺好，就是特色展销那个开敞楼梯我觉得没做好。试看一层，中间一个楼梯把空间分割，空间的利用率就低了。

那间学堂做了两个不同的参考答案，门厅处楼电梯和卫生间就分开布置，人流完全不会聚集，分流做得很好，我觉得这种比那种卫生间和楼电梯放一起的好很多。

灵潇也没有参加考试，方案应该是根据考生的复述之后推导的，以他的习惯应该还会有一版方案来修正这版方案存在的问题。他这个方案受到范永盛老师的点赞，就是中庭那块的流线处理很好，完全依地形来处理，不像其他机构在建筑外横竖拉参观廊。整个方案很漂亮，我觉得不够好的点就是卫生间布置，我觉得我的布置更好，他这种处理有点窜区，而且对于不来休闲区消费的游客不太友好，有点绕路。二楼的研学区也不够集中，同时展廊没有和研学区互动，反而和过厅紧临。这也是范永盛老师点评我的方案时说的，流线错误，这属于大扣分点。所以如果灵潇拿到更准确的真题后，应该会再做一版方案，而且他有同一道题做多个答案的习惯，这样能更好的锻炼设计能力。

这位号称一套母题走天下，屠龙技轻松破解大设计难点，学渣也能套用考过。我对他这种夸大的宣传很讨厌，但能搞培训机构，自然有两手，来看看他的方案吧。室外参观廊直接就是横竖两条往上走，还搞了两个超长不协调的电梯与其对位。。。哦，一个长长的多功能厅，一个长长的研学大教室，居然还做了一个错位。。。超大的卫生间，确实做到了设计师敢于浪费空间的特质！休闲区一条长长的走廊，尽端放了一个电梯，反正三部电梯都在一个位置，为什么不放在一起做成一排，这样看起来也协调一些？L型的长条型餐厅，这是“创新点”，普通设计师可做不出来。

露台为啥一东一西分开做，完全可以放中间，这样可以形成回字流线，两个空间连通。比如从过厅过来之后进入餐厅，吃了东西在外摆区看看风景，然后通过外摆区不走回头路就进入特产展销，看了之后就下楼。这样的参观（使用）流线不是更好吗？

考霸误我啊，第一次练习错误就是他们发布在公众号上的真题错误百出。两版方案我觉得有一版及不了格，毕竟消防电梯都能54，考霸这版方案四十几分也不是不可能。

这是一个被扣大分的答卷，完成度很高，但大方向错了，一切白搭。是灵潇的一个学员，考完之后就将方案给灵潇看了，因为灵潇没有考试，对题目具体要求不清楚，只做了大方向的判断。一个典型的扣分点就是南向明确要求中心庭院开口大于20米，他直接做封闭了，把中心庭院做成了内庭院。灵潇当时点评说房间流线和房间组合都不错，如果没有南向封闭这个问题是挺稳的。我们作为练习过这道真题的同学，现在复盘来分析一下这个方案还存在哪些问题。

首先，我觉得他读题理解错了，而且错的有点离谱。比如老建筑那块，工作门厅要带男女更衣室和厕所，这里厕所明显是图中已经画出来的，他却又画蛇添足搞了两个狭长的卫生间，然后配了两个狭长的更衣室。生命科学体验厅少了一个房间，而且面积是192，做成了128。二楼面积表备注里明明写着公众可以从体验厅可以隔窗观看制作间，他却把两者分开了，中间隔着走廊还怎么观察？

其次，气泡图上后勤区明显是连接老建筑的，他却做到了十万八千里之外。在后勤区还加了一个卫生间，管理间也不能直接看出入口，并不能起到管理的作用。多功能厅西侧那一块明显可以做后勤门厅，他又画蛇添足做了一个奇怪的区域，导致二楼研学区少了一间办公室。

最后，也是流线出了问题，综合展厅和过厅应该是串联关系，做成了并联，两者都能到达休闲区。同时标高也弄错了，观景平台都被他强行改成了5.100，离题目要求的3.000，足足差了两米多。加上前面说的南向开口的门厅，不及格也就合理了。

出成绩之后，灵潇又补了几句，说他在中心庭院和门厅都被扣了大分。如果从范永盛老师的视角来讲，流线、标高这两个扣分点他都触雷了，可以直接扣20-30分。对了，还存在结构上的问题，柱网点的很离谱，门厅里有两根柱子是多余的，强行和参观廊的柱子搞对位就错误了，门厅里大忌密集柱网。