引子
中试验证中心这道题做得比较顺，复盘也没发现大的问题，因此先分享各家机构的答案供大家参考，同时本期还增加了一些学员高分答题。
当然，做题太顺不一定就是好事，可能是因为看漏了某个关键性的约束信息，才做得太顺。考试时因为紧张，不免会看漏一些信息，这些信息可能导致我们做题很顺，也可能导致我们不顺。
平时练习和复盘就要养成好的习惯，多发现存在的问题，闭门造车肯定是很难发现问题，所以要与人多交流。比如多看别人的方案，看看别人的长处是什么，短处又是什么，自己是怎么思考的，对方又是怎么思考的。
多练、多看，肯定是大设计通关的第一窍门。这也是为什么我会在每期复盘时都列出众多方案给大家参考，当然也是给自己学习。但需要注意的点是不能总觉得别人的好而失去了自己，把自己搞混乱了，导致解题时瞻前顾后犹豫不决。我们要形成一套适合自己的解题步骤和设计逻辑，在考试时把方案做到逻辑自洽，这样就有更大概率通关。简单讲就是抓住主要矛盾，让阅卷老师一眼看到你的设计理念，知道你的方案重点在哪里，有独立设计方案的能力。
参考答案
先看培训机构的参考答案，再看学员的答案及评卷分数。
那间学堂
那间学堂的方案有三种，布局各不相同。主要就是公共区和业务交流区做了多种布局的尝试，由此可见，方案的可能性是多种多样的，解题时不必拘泥于一种，只要在规定的时候内拿出完整的方案，都有概率通过。
羿学堂
羿学堂的方案每年都有独特之处，做的是与众不同，今年也是如此。在公众区开了一个庭院，中试车间的柱网也别具一格。交通流线做得非常顺直，只要考试时方案能做到这一步，可以说基本上就及格了。合格的答案就是分区明确、空间规整、流线清晰、布局合理。
环球
环球的方案应该是焦伟老师出的，焦老师我报筑龙网的一注课程时听过他的课，讲的还是非常清晰，能将规范有效融入方案中。这道方案也不例外，比如室外停车场，停车位距离建筑外轮廓的距离大于6米。不过解题过程依旧用到了数格子，在这一点我还是比较赞成有些机构老师的意见，方案应该体现设计意图，而不是单纯的为了解题而解题在那里拼房间。对于有些房间，该大则大，该小则小，为流线和空间服务。
像羿学堂的方案中，在公共交流区，厕所题目要求的是30，他直接做了64，完整的一格。而业务柜台区，要求的是48，他又做小了。目的就是空间完整，流线畅通，方案看起来就很规整漂亮。相较之小，焦老师这板方案，不少地方也做得很完整，但局部空间也存在瑕疵，比如大货区门厅的货梯厅就不那么规整，货梯要么做大一点，要么二层就做一个房间在边上，让边界完整。而且我觉得可以多留一些空间，没必要为了面积而设置一个屋面，这样从建筑形体也看，也不好看。
新考纲下，大设计不仅考建筑平面布局，也考空间形态构成，强调设计整体构思能力和综合判断与解决问题的应用能力。当然，这版方案及格肯定没问题，后面我还会展示很多奇奇怪怪的方案给大家看。大家都可以边看边思考，对方为什么会这么做，如果按你的设计逻辑你会怎么优化。
消防电梯&土注
消防电梯这年发挥不错，考了八十二分，属实有点骄傲，所以26年轻装上阵，也做了一个自己满意的方案，但成绩出来没有及格，有点怀疑人生。当然，不怀疑他的水平，只是说他决定不再干培训了，所以随便弄了一下，完成度也不是很高，早早交卷出了考场。但阅卷老师肯定是以大家考满六小时来计算的，一看你方案还马虎，但完成度不行，说明实力还欠缺，需要练，就给个不及格的分数。所以考场上不管如何，一定要把方案画完，一定要留足时间！
土注的方案的房间布局和前面的大同小异，外轮廓做得非常方正，分区也清晰。看了前面的方案，基本上我们都可以确定，几个分区的位置是固定的，在总图分析阶段，就可以定下大概的功能分区，再读气泡图时基本上哪在哪就能知道，如果还搞不清楚，很可能就做出怪异的方案来。但最简单的首要条件就是把方案做规整，让空间形态好看。
题目要求没有做到的点就是气泡图上，多功能厅和电梯厅要联系业务交流区和验证区，他多功能厅是两个门都开向了业务交流区，流线上有点瑕疵，但不影响考试及格。
灵潇
灵潇的课我很喜欢，方案做得也很规整，分区明确，流线清晰。我考完之后还请他指点了一下，他说我不应该做双走廊，这是大忌。他的方案在处理业务交流区时做了一个变跨处理，这样面积更多，在排布房间里就能更加游刃有余。同时门厅还做了一个通高空间，这样空间形态就有了丰富的变化。
变跨是一个解题卡壳时快速打通任督二脉的诀窍。我在练习2020年博物馆遗址的方案时就卡壳了，纯粹是水平不够 ，后面练习多了，思路也开阔了，于是复盘时再练习，我就运用到了变跨的手法，空间一下就流畅了。详见《复盘2020年建筑方案设计（作图题）：遗址博物馆方案设计(上)》。听灵潇2027年的开学课，他提到了他有一个学员，是上海某院的方案主创，在2020年考试时就因为无法做到上下层卫生间对位而交了白卷，他对其进行了点拨，说卫生间并不是必须做到上下层对位。事实上很多机构的方案里，卫生间确实没有做上下对位，包括羿学堂、那间、土注都有这样的情况。
确实，在考场上，时间很紧，要做出完美的方案根本不可能，能做出一个完整符合题目要求的方案就很好了。但是练习的时候我们可以养成一种习惯，做到肌肉记忆，在考试时就能本能发挥。比如范永盛老师讲的，楼电梯组团布置等等。
同时，我们还要胆大一些，比如房间排布遇到困难的时候，一些不重要的房间可以取消或者减少面积。如果有多余的空间，但我们又无法做成完整边界时，我们也可以加房间。比如上图灵潇的方案，二层没有要求做暂存间，因为有多余的空间，为了边界完整，他在货梯厅边上做了暂存间。我的方案时，在多功能厅和休息厅的边上做了一个卫生间。同时我没有像焦伟老师一样，去掉参观廊外面的空间做成屋顶，因为全部升起来的空间形态肯定更好。
清培
清培的方案我觉得业务交流区的楼电梯顺着放更好，不应该平行于门厅，应该垂直于门厅，这样进出电梯厅就直达，二楼的电梯电也更加方正而不是异形。因为面积多了，还在综合办公室对面做了一个内天井式的露台景观，我觉得完全没必要，真考虑房间对位就把卫生间放过来，然后那边直接做成休息区，然后电梯厅尺度放大一些。思维开阔一些，不要局限于面积，有时候出题人故意看你敢不敢做，特意搞些奇怪的面积出来，如果你纠结在这上面，就浪费时间了。
我们出去参观很多公共建筑，就会发现【大师】们都在浪费空间，很多地方做了很大的尺度，寸土寸金的地方都像不值钱似的丢空间。前几天去深圳，参观了【深圳市当代艺术与城市规划馆】，体会到了啥是【厅就是廊，廊就是厅】，各个空间都非常大，面积就是丢着玩。当然，辅助空间还是非常规整，像后勤管理、卫生间、楼电梯这些还是规整的集中做在一块。他们就不会计较面积而人为造【局气】的景观，或者故意挖一些空间丢，而更在意整个建筑的空间形态。
所以强调大设计不要数格子，就是不要计较面积，方案能做到逻辑自洽，能展示你的设计意图，让老师看到你的设计功底，局部细节的面积也就无所谓了。
大帝
大帝经常吹说一套母题解决所有考试，我一直认为他是把大家都知道的东西套了一个高大上的名词，弄得玄乎所以。就像很多人反感一些企业把一些产品弄些奇幻的名字，什么巫妖王玻璃，德拉诺芯片，泰坦模型……
课是真没必要听，但方案可以看看，公服区特点很明显，问题也很明显，明明门厅就可以做为交通枢纽，还强行加一道隔墙硬分一个走廊出来，显得有点多余。取消掉这道墙，还可以取消电梯间的门，这样使用起来更加便捷。验证区的楼梯顺着放也不是一个好的选择，垂直放还多一个空间采光通风，让走廊的空气更好、光线更好。
多功能厅和库房的联系不太紧密，题目说的是附设，明显要挨着，这都被走廊分开了，成了两个独立体，附属关系丢了。面积表里备注里的空间肯定都是和前面的空间组团紧密联系在一起的。
除去这些问题，整个方案还是不错的，空间形态完整，流线清晰。
西西&范永盛
联智注考的西西老师这个方案整体非常好，真要挑问题，就是多功能厅那里，为了满足气泡图的要求，她把走廊做长了，做成了一个断头路。解决方案也很简单，学灵潇，把电梯移到里面来放在休息区的位置，这样就可以做成一个厅，自然有了边界。这个考点也很简单，就是电梯厅和多功能厅都要作为枢纽联系验证区和业务交流区，如果没有做到必然被扣分，但其他内容的完成度高也不影响及格。像土注的方案就直接没处理这一点，虽然没达到要求，但空间边界完整，看着舒服。
范永盛老师的方案，我买了教材，从书上拍的照片。我的方案和他的很相似，只是一些细节处理上略有不同。范老师的方案大开大合，分区明确，流线清晰，不局限于房间面积这些细节。比如二楼资料室，一眼看去就没128，但写的时候还是直接标128。就和那间学堂的思路是一样的，每层平面图的面积你都不用去算，面积表要求的多少就直接写多少，评卷老师也没时间推敲你这些细节，真扣分也扣不了多少。虽然说抓大放小，有条件做好细节的时候一定要做好，但考场上时间少，每一分都要卡着用，就不要内耗自己，浪费时间。
无作建筑&青程筑培
青程筑培的方案和灵潇的一样，在业务交流区做了一个变跨，其中一跨做成了12米，这样就有更多的空间来布置房间。所以他的门厅做得很方正，电梯厅也做得很好，一二层这一块非常不错。缺点就是一层大货车门厅那一块看着有点别扭，公共区小货门厅那里楼梯间边上有个奇怪的空间，应该加个门，标注成工具间之类的，这样方案更完整。
无作建筑这个方案优点很多，特别是货运门厅这一块的处理，我觉得非常好，因为停车位就在南侧，这样直达货运门厅。同时货运直接联系半场外场地、验证区，非常好用，细节上我觉得还可以优化。比如验证区走道挨着门厅的那个门，我觉得可以直接放在器材间和专家工作室之间来，这样货运门厅到半室外场地之间就少了一层阻隔更加顺畅，而验证区的私密性也得到保障。二楼也是如此，我觉得货运门厅没必要开两个门，门厅和验证区分隔的门也应该往右移动。