昨天水了一篇《 《听了一节森林大帝的直播》 ，反响不错，今天决定再水一篇总纲性的文章，当然也是一家之言，遗漏之处欢迎大家拍砖，共同交流才能共同进步。

怎么才算学会了大设计？我觉得这是每个学习者都绕不过去的槛，如果自己没学会，心里没谱地走进考场，不免紧张，或许会带来不好的结果。报班学习的同学可以将作业交给老师点评，通过老师的指导和肯定从而获得信心。而没有报班的同学如何确定自己是否“学会”，这需要一套标准来量化，最基本的就是通过历年的评分标准来判断自己是否及格。当然部分同学没有做裁判的能力，就无法判断自己的方案是否达标，所以今天我这篇文章就是针对这个问题而作。

老话说“学而优则仕”，我观很多培训机构的老师都是“考而优则教”。像消防电梯的主讲人王伟老师，就是每年都参加大设计考试，虽然成绩在七、八十分这个分数段波动，不算特别优秀，还是果断的干起了培训。而灵潇也是如此，一开始报了培训班，学了数格子、排房间这一套理论，结果进了考场一头懵，后面重拾设计理论，总结失败经验，独创绝招一举通关拿下大设计。大约是觉得自己的理论不错，有了开班授业的想法便自建培训机构，通过不断的教学和完状况自己的方法理论，终成大家心中口碑不错的培训老师。而昨天提及的大帝师兄也不例外，都是从无到有，从小做大，大帝师兄自己说的第一年只有二十多个学生，经过几年的坚持，现在可以做到在全国二十七个城市开线下班。

要想开班教学，必须有自己的一套理论，有了总纲性的理论，才有了大树的根基，才能长出主干，再填充内容充裕枝干和树叶，在时间的锻炼下终于成了人们在摇远之处都能看到的参天大树。所以昨天我也提过，每个老师的教学内容实则就是他个人的思维方式的一现外显，大家找机构学习的时候为什么会看到同样的机构会有不同的评价，就是因为报班的同学与其是否同频。如果同学和老师的思维方式同频，很容易就接受了他的理论，然后轻松破局。如果不同频，就会觉得他讲的云里雾里，似乎说了很多又像什么都没有说。所以哪怕我对大帝师兄的评价不高，依旧有很多同学觉得他是真有东西。

因此，要想检验我们是否学会了大设计，我觉得首要就是总结一套属于自己的解题方法（大帝师兄主推的就是让大家套用他的解题方法，我不反对这种拿来主义，但我觉得这种直接拿别人的东西很可能让自己“知其然而不知其所以然”，万一遇到复杂的题很可能找不到思路而浪费时间。而自己提炼的就知道具体原理，在使用时更加得心应手，当然付出的时间和精力必然更多。 ），再通过这个解题方法去解其他题，如果能一蹴而就，那么就说明你学会了！如果只是费尽心力解出来一套真题或是模拟题，再遇到第二套时就陷入困境，那说明方法还没到位，还需要继续进修。这套方法的来源，我觉得就是娜姐所讲的吃透真题，当你用自己的思维方式把真题吃透，你就会在无形中掌握一套技巧，我们再把这个技巧用文字描述出来，第一步、第二步、第三步……

我去年实际上也有这方面的策略，并进行了落实，练习了2018、2019两年的真题，还水了五篇文章。但事实证明我是没有找到属于自己的解题思路的，我没有做出这两年的真题，所以2025年的大设计考29分也不意外。因为我根本没有学会大设计，虽然洋洋洒洒地点评各机构各位老师的课程，但自己也是眼高手低胸无点墨。

但有些事情你不经历永远不知其中深浅，虽然我考试失败了，但对大设计也有了更深的认识。并通过学习其他考过的同学分享的经验，认识到不仅仅要反复认真的学习培训老师的课程，还需要实践练习来提高自己上墨线的速度。于是我深度思考之后，认为要想检验出自己是否学会大设计，主要还是要制定出一套属于自己的有效的解题策略， 通过这套解题策略去破解题目，如果反复验证都可行那才表明我们学会了大设计。

《卖油翁》的故事告诉我们一切高难度的技巧都源自于“唯手熟尔”，大设计要通过也无外乎如此，那么具体的策略简单概括，如下：

所以今年我的学习计划如下：

如果大家不满足于考试合格，想考高一点的分数，我觉得就是把自己当成老师，站在一个更高的角度去看其他同学的作业。如果大家能一眼看到对方存在的问题，还能有一套解释来证明问题的所在，那水平就真的提高了。我们不可能去开班教学，所以锻炼方法主要有两种：

1. 找几个同学组队练习，互相评图
2. 找出培训机构老师的评图视频，看看其他同学交的作业，在老师点评之前自己先暂停一下，看是否能看出问题，能看出多少问题，再和老师的点评进行对比。

通过这两种方法，我相信大家在发现别人的问题时可以加深印象，也可以通过自己没发现的问题来弥补自己的知识漏洞。

以上仅是我今年制定的一个学习计划，如果有没有通过大设计，想和我一起组队的同学，不妨评论一下，说出你的见解（别藏着当宝，真理越辩越明，万一你的秘密武器是错误的呢，也可以提前发现及时解决），我们一起前进！